当学前教育遇见AR,会擦出怎样的火花?

2019-12-04

高质量的学前教育取决于高质量的教育条件和高素质的幼儿教师,高质量的教师队伍需要长达数年的培养,而高质量的教育条件却可以通过短期集中投入得到质的提升。幼儿教育是AR+教育教学的一个重要阶段,通过AR技术提升学前阶段学生的认知能力,建立起科学感知世界的方式至关重要。

 

学前教育阶段的学生还处在初步认知的阶段,认知形式比较单一,侧重于通过直观感知的方式进行学习。现阶段,梦想人科技的AR技术针对学前教育阶段的学生已开发了众多优质的产品, 致力于通过AR融媒体教学,让孩子们可以在文字之外更好的初识世界。

 

一、AR绘本——创造3D童话世界

 

绘本是孩童打开世界的一把钥匙,家长既要选择孩子喜欢的绘本,同时又要兼顾到益智性和适用性,而AR绘本则可以很好地满足这个需求,孩子充分发挥想象力和动手能力,为有趣的绘本涂色,再通过AR扫一扫功能即可将笔下多姿多彩的形象转化成3D动画。

 

AR绘本与普通绘本最大的区别是可以通过让孩子主动参与到绘画中,培养孩子对于色彩的感知,并且亲身感受到主动参与所带来的满足感,从而保持长久的专注力。

 

二、AR磁力画板——粘贴智慧与创造力

 

如果说AR绘本是培养孩子的色彩敏感度,那么磁力画板则是培养孩子的创造力与动手能力,通过拼图的方式将想要呈现的图案放在黑板上,使用AR扫一扫,扫描画板上的图案,即可获得与拼图相关的3D模型,真正达到寓教于乐的效果。

 

三、4D认知卡——幼儿学习必备工具

 

4D认知卡是为了满足学前阶段孩子提高认知力的刚需而打造的,它的优势在于通过AR扫描不仅能获得汉字或英文的读音,而且还能延伸出很多其他知识点,甚至可以讲出关于认知事物的故事,孩子所体验到的绝非浅尝辄止,而是更加多维度的理解。

 

人工智能时代即将开启,学前教育也应当回归“立人”本位,超越传统化的“知识传递”教学模式,把幼儿的学习潜质、智商和情商、手口并用的肢体能力培养置之前沿。AR技术进入幼教领域旨在弥补原有学习方式的不足,是对既有幼教内容的锦上添花。为培育AR教育的市场,促进科技与教育的深度结合,梦想人科技研发者在娱乐性与教育性之间平衡、创新AR技术与幼教内容的结合、针对家庭对AR产品的接受度、家庭的消费水平、儿童所处的年龄段等方面都作了周密考虑,未来将会有更多优质的AR教育产品助力新时代家长进行科学育儿。

扫描二维码分享到微信

在线咨询
联系电话

400 8282 711