从案例出发,看AR与职业教育的结合会产生怎样奇妙的化学反应?

2020-02-26

AR教育,就是将AR(增强现实)技术应用于教育领域所产生的新型教育形式和内容。目前,AR技术在教育行业的应用已经开始慢慢渗透进教育的各个阶段,正在逐步成熟,适用于全年龄段,可分为AR早教、AR中小学教育、AR高等教育、AR职业教育和AR企业培训。在这其中,由于职业教育覆盖面广阔,专业应用性强,与AR融合的效果也最为显著;

 

接下来,以梦想人科技近期合作的两个职业教育案例为出发点,带你了解AR与职业教育结合之后产生的奇妙的“化学反应”!

 

一、同济大学AR课程《汽车构造》——打造协同创新式课堂

 

梦想人科技针对《汽车构造》这一课程的内容特点,打造了与课程内容适配的多种数字资源,其中包括3D模型、2D动画等,来帮助学生建立课堂兴趣,增强知识理解力。这一方式从根本上使教师和学生从传统课堂教学的思维中解脱出来,从另一个角度,也催化了融合式课堂教学的全面落地,而不再是概念性的政策号召。作为人工智能的关键技术,AR对于职业教育的建设性意义是其他技术难以复制的。

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二、江汉大学AR医学教育——辅助临床,理论学习不止一面

 

AR将现实和虚拟场景结合的能力是有目共睹的,但是它应用在医学领域绝对不是替代临床教学和实践,而是多面化解读理论知识,更好地服务于临床实践。通过AR学习,学生对于人体器官等医学知识具备更加清晰地认知,从而最大限度的减少医学教育的实践成本。未来,AR在医学上的应用还有广阔的空间,所带来的价值更是无可估量的!

 

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梦想人科技医学模型演示

 

伴随着我国经济社会的转型升级,对科学技术与智能制造的发展愈加重视,作为为经济社会培养高素质技术技能型人才的职业教育,必须更加注重培养学生的创新能力与实操能力,而这些能力的培养离不开现代教育技术与手段的运用。AR技术的发展已经预示了现代教育方式变革的到来,这也为职业教育改革找到了很好的切入点。因此,教育行政部门、职业学校和教师必须统一认识,凝心聚力,共同推动AR技术在职业教育教学中的应用。

 

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