重磅 | 梦想人国际全面开花,AR助力中标马来西亚三大教材

2019-04-10

近日,马来西亚教育部部分教材竞标结果出炉,由梦想人国际(MXRi)合作参与的Oxford University Press Malaysia(牛津大学出版社马来西亚公司,以下简称OUPF)《生物》(Biology),Pan Asia Publishing Malaysia(泛亚出版社马来西亚公司,以下简称Pan Asia)《科学(中文版)》[Science(Chinese)]、《化学》(Chemistry)中标。

 

 

梦想人国际与OUPF和Pan Asia凭借完善的知识产权布局、具备更强兼容性的AR技术、安全稳定的解决方案、优质的内容及丰富的数字资源获得了马来西亚教育部的青睐,将在生物、科学、化学等学科教材以“纸质教材+AR资源”的形式进行合作,借助OUPF和Pan Asia优质的教育资源和梦想人国际领先的AR技术赋能K12教育。这对于AR在全球K12教育领域的应用具有重要的里程碑意义。

 

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OUPF - Biology

 

这是梦想人国际与牛津大学出版社(OUP)继AR英语学习内容之后又一深入合作的项目。此次合作的重点——马来西亚生物教材的AR化,其AR内容和形式完全根据马来西亚的教学特点定制。OUPF负责内容策划和审核,确保知识转化率,梦想人国际负责所有AR平台的开发和维护,双方共享知识产权及版权收益。

 

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梦想人国际与牛津大学出版社

 

针对生物学科特性,梦想人国际引入来自世界顶尖3D内容提供商Zygote公司优质的人体医学模型资源。通过定制化的3D模型动画与OUPF的生物教材内容进行充分融合,以AR形式展现给马来西亚师生,解决生物教学中遇到的诸多痛点。

 

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Pan Asia – Science (Chinese)

 

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Pan Asia – Chemistry

 

梦想人国际与Pan Asia今年竞标成功两门学科教材。其中,《科学(中文版)》[Science(Chinese)]第二次中标,体现了马来西亚教育部对其内容与技术的高度认可。

 

在与Pan Asia合作的这两门教材中,梦想人国际基于新版教材内容对已有AR资源进行修改和调整,最大程度精细化教材知识内容,通过AR形式带给马来西亚学生鲜活的科学和化学学习。

 

 

近年来,处于转型期的全球K12教材正在实现由“标准化”到“个性化”的蜕变。

 

梦想人国际总经理、联合创始人Gerald Cai表示:“将AR融入教材,有利于开拓思维,为学生提供全新的学习体验,感受不同的教学方式,将理论与实践融会贯通。马来西亚教育部的支持使得优质的AR教育资源延伸到更广阔的地区。今后我们也会加快研发速度,满足更多国家和地区的教学需求。”

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